今天，我到幼兒園進行了為期半天的幼兒園執(zhí)教工作。沒去之前我即好奇又有點擔(dān)心，好奇的是小朋友在幼兒園的生活到底是怎樣的呢？擔(dān)心我沒能當(dāng)好半天的老師，我操還跳的不熟悉，詳細流程我還了解的不夠細，小朋友會不會喜歡我，我能不能hold得住他們......
剛到學(xué)校，一句老師跟同學(xué)以及同學(xué)主動跟老師的問候語：“早上好”，開啟了美好的一天幼兒園生活。小朋友們放下書包，自己走到戶外進行體育活動，學(xué)校的晨間體育活動很豐富，有投籃、拍球、足球、曲棍球，還有跳圈圈，翻越等等。今天我們班的晨間體育活動主要是投籃和雙手拍球，讓我沒想到的是，小朋友們能夠自己搬運籃球框，且活動期間井然有序。

跳完操，吃完點心開始給小朋友上課啦，在此感謝我們班的陳老師，幫我精心挑選了個容易講，容易記，而且比較有意義的故事。首先，上課前的點名有點驚呆了我，老師只要喊一聲：“我點名”，小朋友們就按座號自己站起來報上自己的號數(shù)和姓名，老師只要把喊到的同學(xué)名字勾起來就行。其次，上課的場景也讓我很挺意外，小朋友上課過程中很認(rèn)真的在觀察PPT上的圖片內(nèi)容，并且很積極踴躍的回答問題，而且都回答的非常好。這比我像中給中班小朋友上課的場景真的好非常多，讓我一下子就順順利利把故事講完了，小朋友們似乎還有點意猶未盡，頓時讓我感覺早知道我要多備點內(nèi)容。

上完課，開始玩區(qū)域活動啦，班級的區(qū)域活動非常的豐富多彩，著重創(chuàng)新、新穎，符合教育特色，小朋友可以選擇自己喜歡的區(qū)域進行玩耍。有建筑區(qū)，喜歡玩積木的小朋友可以在建筑區(qū)建造自己想象中的房子，城墻以及火車等等，培養(yǎng)了小朋友們的想象力，創(chuàng)造力，和數(shù)學(xué)空間思維能力；繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，畫出自己美好的向往，讓小朋友們得到心靈的滿足感，增強其自信；生活區(qū)，有很多漂亮的小珠子，讓小朋友們串成精美的手鏈，從而鍛煉小朋友的精細動作及動手能力；科學(xué)區(qū)，還很多科學(xué)小實驗，小朋友們可以自己做一些實驗，比如海綿的吸水能力等等，讓小朋友們了解科學(xué)；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班幼兒閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。小朋友們在各自選擇的區(qū)域玩的非常認(rèn)真開心，玩完自己把區(qū)域整理的好好的，小朋友們在幼兒園得到了在家里不一樣的鍛煉。

一整個上午讓我看到每位小朋友在幼兒園生活是非常充實的、快樂的、而且老師把他們培養(yǎng)的非常有秩序、獨立，利用碎片的時間教他們了很多本領(lǐng)。他們似乎也挺喜歡我這個大朋友，一見到我就跟我很親切，主動跟我介紹他們的名字，跟我聊天、講講他的小秘密，跟我賣萌，到現(xiàn)在我腦海里都是他們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槨?/p>

今天的執(zhí)教活動，讓我受益匪淺，也看到了園里每位老師的辛苦付出，把小朋友教的真的非常好，讓我們家長非常放心地把孩子交給幼兒園。在此感謝老師們的辛苦付出，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)侵刪）